[일본어 잘하는 법] 4. 일본어를 공부하는 순서

[일본어 잘하는 법] 4. 일본어를 공부하는 순서

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한국인이 한국어와 어순이 같은 일본어를 잘하는 비결은 "한국어를 공부를 해온 순서를 압축"시키는 것입니다. 이는 한국어라는 하나의 언어체계를 가진 한국인만이 쉽고 빠르게 일본어를 배울수 있는 방법이기도 합니다.

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일반적으로 한국인은 듣기(생후1년정도까지) -> 말하기(돌전후) -> 읽기(5-6세) -> 쓰기(6-7세)의 순서로 한국어를 배웁니다. 그런데도 일반 학교와 학원의 교재 및 교수법은 "쓰기 -> 읽기 -> 말하기 -> 듣기"의 순서로 교육을 진행합니다. 중학교 시절부터 최소 6년~10년이상 영어를 공부해 온 여러분은 이 방법이 잘못되었다는 것을 누구보다 잘 아실겁니다.

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영어와 달리 어순이 같은 일본어는 여러분이 한국어를 공부한 과정을 2년으로 압축시키면 금방 잘할 수 있지 않을까요?

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미국의 언어,교육학자들은 인간이 엄마의 뱃속에서부터 듣기를 시작한다고 합니다. (태교의 중요성) 생후 엄마로부터 수업이 들어온 말을 제일 먼저 말하게 되는 것입니다. (한국어의 "맘마" -> 엄마와 밥의 의미를 동시에 가짐) 이것은 아기의 생존과 직결되는 두가지 중요한 요소이기 때문입니다.

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이후 주변의 명사들을 하나하나 익혀가면서, 형용사(맛있어/아파 등), 동사(자/먹어 등)의 순으로 공부해 온 것을 알수 있습니다. 그렇게 말하기가 시작이 되고 거의 일상생활의 대화에 지장이 없을 만큼의 대화가 가능해진 후인, 5-6세 즈음에 그림동화 등을 통해 읽기를 시작을 합니다. (요즘은 이때 쓰기도 같이 시작을 한다고 하네요.)

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여러분은 지금 학교나 학원에서 어떤 순서의 공부를 하고 계신가요?

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말하기의 경우, "미녀들의 수다"라는 프로그램을 보셨을 겁니다. 거기서 "-습니다"라고 말하는 친구들이 "-(어)요"라고 말하는 친구가 훨씬 많다는 것을 보셨을겁니다. 여러분은 일상생활에서 한국어를 사용할 때 "-습니다"와 "-(어)요" 중에 어느 쪽을 더 많이 사용하시는지요?

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제가 한국에서 1년반을 공부하고(한국의 학원에서 프리토킹반이었음) 처음 일본으로 공부하러 갔을 때의 에피소드입니다. 나리타 공항에서 너무 귀여운 여자아이가 있어서, 학원에서 호기심에 말을 붙여 보았습니다.

# 26살인 나 : すみません。日本の人ですか？　　　　# 일본여자아이 : うん。日本人！

# 26살인 나 : あ！そうですか？　おいくつですか？　# 일본여자아이 : よっつ。なんで？

돌아서서 오면서 가만히 해석을 해 보았습니다.

# 26살인 나 : 죄송합니다. 일본분이세요? 　　　　　 # 일본여자아이 : 응. 일본사람.

# 26살인 나 : 아! 그러세요? 몇살이신데요? # 일본여자아이 : 네 살. 왜?

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뒷통수를 한 대 얻어맞은 기분이었습니다. 전 18개월 동안 일본어의 반말 표현을 전혀 배우지 않았기 때문입니다. 이후 일본의 지하철 역에서 고등학생들이 하는 말을 전혀 알아들을수 없었고, 아르바이트를 하던 가게에서도 일본사람들이 보통 쓰는 말들을 전혀 알아들을수가 없었습니다.

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여러분은 3-4세에 반말부터 시작해서 존대말 순으로 배워오셨을 겁니다. ( 줘 -> 주세요 -> 주십시요) 그리고 보통 친한 선배나 가까운 윗 사람에게 존댓말이 아닌 반말을 사용하고, 맨 끝에 "형,오빠,선배"등과 같은 존칭을 붙이실 겁니다.

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일본어 공부는 여러분이 일상에서 사용하는 한국어 단어들을 일본어 단어로 바꾸는 것만으로 충분합니다.

# 지금 어디? -> いま　どこ？　　　　　

어디 가? -> どこ　いく？

학교가 -> 学校(がっこう)　いく。

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여기에 처음보는 사람이나 윗사람에게 확실하게 정중하게 표현해야 한다면...

# 지금 어디세요? -> いま　どこですか？　　

어디 가세요? -> どこ　いきますか？

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한국인에게 일본어 공부는 이렇게 "일상에서 쓰는 한국어를 일본어로 바꾸는 공부"로 해야 하는 것입니다.

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저작권 : 디씨재팬일본어연구소 김훈센세

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